中国少年先锋队章程
中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过
一、我们的队名：中国少年先锋队。
这个名字的历史变化值得留意。最初，由中国共产党组织的青少年准武装部队常叫做少年先锋营，此外先后还有劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团等少年儿童革命组织。1949年10月，正式成立中国少年儿童队，1953年改名为中国少年先锋队。文革期间，少先队被红小兵取代。值得一提的是，红小兵的建制最初是由下而上另起炉灶形成的一个组织，1967年被中共中央追认为取代原少先队的合法组织。关心历史的朋友在网上不难了解细节。1978年10月，中国少年先锋队恢复旧称。类似的名字也用于青少年夏令营之类的活动，例如在网上可以查到诸如奥林匹克青少年先锋营之类的名称。
名称并不是非常重要的东西，关键看内容，以及是否名副其实。先锋这个词本来就是军事用语，指作战或行军时的先头部队，但现在多用于比喻，具有新潮、时髦、引领潮流之意。少年先锋队这样的组合，用在现在这个场合，怎么看都不太对劲。现在的少先队，既不像其前身那样真是武装部队，也不像新青年、新人类那样开风气之先（尽管新的未必就好），说这个名称名不正言不顺，实在并不为过。
二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
前面说了，党创立了少先队，让他们做先锋。兵者，国之大事，成年人让小孩做先锋，至少名义上如此，这话怎么听都别扭。一群孩子在一起，自然要有个头儿，党还懒得亲自管理，于是委托共青团代理，说白了就是年轻人带小孩，倒也符合逻辑。我找到共青团的章程，那可比少先队章程复杂多了，后者连山寨版都算不上，也就是一个胚胎。在共青团章程的最后还真的有一章讲二者的关系，我把它摘抄在这里：
“第三十八条 中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国共产主义青年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作。共青团要发扬‘全团带队’的传统，健全少先队组织的各级工作机构，支持少先队创造性地开展活动，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，锻炼身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。中学共青团组织应加强对少先队员入团前的培养教育，少先队组织应积极推荐优秀少先队员作团的发展对象。 第三十九条 团的组织选派优秀团员或者聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师、先进人物以及其他人员，担任少年先锋队的辅导员，并从思想上、工作上、生活上关心他们，帮助他们不断提高政治和业务水平。对有显著成绩的辅导员和少先队工作者，应当给以表扬和奖励。”
由此可见，党的终极目的是为自己培养接班人，程序是少先队—共青团—共产党。客观地说，党的愿望是好的，就是有时候连自己也迷失了方向，把共青团和少先队也弄得晕头转向。红卫兵、红小兵当年都是跟着干的好榜样，但这帮人的力量有时候连党也压不住。不过，说到直接的领导，我相信还是班主任在起作用，要不然这帮孩子在校园里瞎跑，谁能管得住？问题就出在这里——团员是14~28岁的青年才有资格做，而多数班主任老师恐怕没有这么小，于是现实情况是党委托团员，团员又委托班主任，班主任说不定又委托班干部，最终还是少先队自己管理自己。
三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
性质一词指一种事物区别于其他事物的根本属性。这里的解释包括这几层意思：第一，这个以少年儿童为成员的组织是群众组织，而群众一词有三个意思：泛指人民大众，非党员非团员的人，不担任领导职务的人。别急，在字典中还有群众组织的词条，指有广大群众参加的非国家政权性质的团体，如工会、妇联、共青团、学生会等。所以，这第一条实际上是说少先队是由少年儿童为成员的非国家政权性质的团体。第二，这个团体是一个学校，儿童们在其中学习两个主义。这个逻辑有些怪异，少年儿童本来就在学校里，现在又多出一个学校。根据性质一词的根本含义，由此只能得到这样的结论：普通的中小学不学习中国特色社会主义和共产主义，要想学就得加入少先队。第三，少先队是一个预备队，为建设社会主义和共产主义做准备。预备者，准备也。字典里没有预备队这个词，倒是有预备役。从先锋队的名称看，这是前后矛盾，先锋怎么变后勤了？不理解。综合来看，少先队是一种非国家政权性质的团体，少年儿童在这个团体里学习两种主义，为将来建设这两种主义做准备。
四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。
目的在这里指想要达到的境地或结果，与性质既有区别，也有联系。这个非国家政权性质的团体希望团结教育少年儿童，主语是谁呢？还是少年儿童，自己教育自己，当然要在党的领导下进行自我教育。党说批斗刘少奇，咱就不能批评刘老奇；党后来又为刘少奇平反，说搞错了，咱也要向刘主席爷爷认错，说被误导了。党说红旗是革命烈士鲜血染成的，那上面就绝对没有敌人的鲜血。至于爱祖国、爱人民等等，没说爱护私人财物，咱就大公无私，对唐福珍等人嗤之以鼻，划清界限。反正听党的话，党叫干啥就干啥，打起背包就出发。最终要成长为四化建设需要的，不对，四化已经实现，现在是要努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才。老实说，这个有些困难，因为少先队员最大14岁，这个年龄一定不会成为合格人才，做做接班人还行。最后一句明显是后加的，有些格格不入的感觉，什么时候少先队成为维权组织了？
五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
同样的东西，在不同人眼中有不同的含义。火炬和五角星摆在一起，不了解真相的人会以为是火炬质量不过关发生了爆炸。红色象征革命胜利是一种极其恐怖的说法，意味着死了多少人才取得胜利。其实，凡是枪杆子里出来的政权，无论是革命的还是反革命的，不都是死了人吗，何必总惦记着死人呢？革命成功之后也没少死人，凡是以红旗为标志的国家都没少死人，尤其是建国后。红色，不祥。
六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。
歌词如下：
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。”
歌词中的“不怕敌人坚决斗争时刻准备要把敌人消灭干净”令人毛骨悚然。谁是敌人？如何消灭？太强了，少先队员都是强人，少先队整个就是强人突击队，怪不得红小兵和红卫兵有那么强的战斗力。前一阵被刺杀的十多个小学生一定不是优秀队员，否则应当把暴徒消灭干净才对。这首歌，我孩子在幼儿园就会唱，那个骄傲劲，俨然就是红军再世，就像牵着尸体傲然立于船头的那位老大爷一样，气魄直冲云霄。
七、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
讲队旗的时候不提鲜血染成，这里却突出这一点，也许烈士的血不够多，只染红了红旗的一角（其余部分白色）？我不知道西方男人的领带有什么讲究，红领带是不是烈士的鲜血染成的腰带？另外有特点的东西是红袖标，为什么不也设为少先队的标志？你想想，头戴五角星，脖系红领巾，袖缠红袖标，腰扎武装带，手执红缨枪，迎风�望，震慑敌人于百米之外，那是何等的气派！这里有一处错误：红领巾一般不说佩戴（佩戴的含义是把徽章、符号等挂在胸、臂、肩等部位）。
八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
说白了就是纳粹礼加抬手，含义说是人民的利益高于一切，其实是党的利益高于一切，因为党是代表人民的，也是少先队的领导。
九、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
现在没看见少先队搞活动时还这样大呼小叫，一般也就问问多少级了，啥啥装备好不好使之类的话。
十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
第一条不可能做到，连干什么都没搞清就加入了，谈什么诚实。勇敢是绝对的，连干什么都没搞清就加入了，绝对的勇敢。活泼也不容易做到，现在的学业那么重，谁还活泼得起来。团结不一定是好东西，有时候一伙人团结起来对付另一伙人很恐怖的。
十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。
在中国大陆的中小学，不入队不入团是受歧视的，所以大家早晚都入队入团，所以基本不存在不愿意加入一说。入队要批准，这其实是班干部们和老师的重要权力。小学生不了解情况，往往被在眼前挂一块胡萝卜，追呀追，很辛苦。这里比较搞笑的句子有二，一是“队员入队前要为人民做一件好事”，一件就够，大小不计，但为敌人做一件好事可不行。不知道为敌人做一件坏事行不行。二是“队员是少先队组织的主人”，这句话跟人民当家做主一样，凡队员都是主人，那么谁是仆人？队员对活动可以提出意见和要求，但决定权不在队员手中，党管着呢，团员代理着呢，班主任盯着呢。重要的是这句话：“每个队员都要遵守纪律，服从队的决议”。记住，是决议就要服从，先服从再说，对不对别管（但可以提意见）。
十二、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
我敢打赌，没有几个小学生，尤其是低年级小学生，能够真正明白宣誓和上述誓词的真正含义，跟着念呗，连我都跟着念过，现在一点都不信这一套。我背叛了我的誓言，我不是一个诚实的人，我有罪，我辜负了党和人民的厚望。臣罪当诛。
十三、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
我很荣幸地告诉大家，我本人虽然入队较晚（三年级），却曾经当过小队长，一道杠的那种，不过不记得具体干了什么。当时对三道杠有一种滔滔江水的感觉，这大概是组织吸引人的地方之一。
十四、我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。
不错，但为什么要把非队员排除在这些活动之外呢？另外，学校本来不是也组织这样的活动吗？不理解。
十五、我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。
奖优罚劣，很好。是不是队员之优者可以得到双倍的奖励，队员之犯错误者只在队内批评就可以了？
十六、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。
这下明白了，团员之外的辅导员是聘请来的，一般要出钱的。我比较好奇的是这个钱由谁来出，按道理义务教育不收费，不过这个又不算义务教育，这只是非国家政权性质的团体在组织活动。估计是党在资助，有党费嘛。也说不定是共青团出钱，他们也有团费的。没听说有队费，小孩子不挣钱。不过年轻的团员也不挣钱的，但他们少不了团费。亲密朋友这几个字看着不舒服。
十七、我们队的领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。
不知道少先队工作委员会的成员是少先队员还是辅导员，看样子是队员，因为队员才有选举权和被选举权。但是既然是领导机构，照理应当由团员或者被聘任的辅导员担任。搞不清这里面的关系，很乱。
行，总算评论完了，头大。总的感觉是，这个章程真的是由少先队员代表们起草的，符合那个年龄段的文字表达水平和认识水平。党员团员同志们也不好好指导指导，失职。我的心情很沉重，我孩子能读懂这个章程吗？如果连章程都看不懂，一上来就宣誓就职，这叫什么？入队还是不入队，这是个问题。先观望。
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